コンクール、オーディション、入試等の臨時レッスンが、何件かあった。ここで「指が弱い」とレッスンで言われている人が多いように感じた。中には本当にしっかりとしていない人もいるが、そういう人も多くは「指の力そのもの」ではなく、「体や指、腕の使い方」や「ここぞ」という個所に「集中」しているかどうか（時間的にも、箇所としても）が本当は問題であることが多かった。
「大振り」して、鍵盤の芯に当たらずに、というケースの場合ただ「指をもっと強く」などといっても「真から漏れてしまう力が増すばっかり」で音は集中せず、肝心なところには当たらず、よけいバタバタする。
私のところに来て今までの先生に「指が弱い」といわれている人のほとんどが、ピアノを弾くときの「軸」がはっきりしていない、タッチの「ベクトル」があちこちを向いている。
つまり「弱い」のではなく「動きの支点がはっきりしないためにおきている」また「タイミング」もばらばらだったりする。
「支点が定まらない」状態の多くはは「姿勢が悪い」こと。姿勢が悪いことにより、動きの幅を狭くし、ベクトルが整理できなくなり、タイミングもつかめなくなる。
教師は演奏中にそのポイントを「ここっ！」ていうだけでもよくなることがある。また、むやみに「下におろそうとして」うまくならないケースもある。
ピアノのアクションは「てこ」であり、物理的にも「指」はその延長になる。冷静に見定めて「ここぞっ！」というときに「この方向」という時間的にも方向、物理的にもただしい「ベクトル」を生徒に示すと解決するケースは多い。
これだけで、瞬発的にですが、いい音って出るものなんです。後はそれを覚えて連続させることです。
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