2013年3月17日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アニメ・コミック・ゲーム 読んだ音で「円を作る」 以前このような文章を書きました。音の強弱をつけたりすることによって、手のフォームがよくなったり指返しが楽になったりすることは多い。それは「注意ををどこに持つか」をコントロールすることにつながる。たとえば4オクターブのスケ […]
2013年3月17日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アート・文化 会ったことがないからわかりません 3月4日朝日新聞の夕刊に寺内タケシの記事で以下の記述があった。 高校生の時、音楽の試験で「ベートーベンについて述べよ」との問題が出た。俺は答案にこう書いた。「会ったことがないからわかりません。」これを見て私は「なるほど」 […]
2013年2月27日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 大竹道哉『日々雑感』 数え方を考える 楽曲を弾く時、数え方を変えるだけで流れがよくなったり、曲のまとまりがよくなったりします。 ①ペッツォルトのメヌエットです。譜読みの最初の段階では、各小節「1と2と3と」というように数えていると思います。音が読めたら次の段 […]
2013年2月12日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アート・文化 単純な形から ①「バッハ・インベンション6番」この曲は、なにかと難しいと思われてるようです。それは展開部に臨時記号、とりわけダブルシャープなんてものがあったりするから、何だかややこしい、と思われています。ここで今このインベンションをレ […]
2013年1月31日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アート・文化 ピアノレッスン・レベルアップのためのレッスン・生徒を募集します ピアノレッスン・レベルアップのためのレッスン・生徒を募集します「より本格的にステップアップするために」・対象者：小学生4年～高校生、大学生、音大卒業生、ピアノの先生、アマチュアピアニスト・レベル：バッハ・インベンションを […]
2013年1月28日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アート・文化 「間違い」を生かす レッスンの中でよくあることとして「譜読みの音間違い」があります。私は、生徒が音を間違えたとき、次のの３つのどれに当てはまるか考えます。１．直さなくてもいいもの２．音楽の進行上おかしくはないが、作曲家の特有のハーモニーや流 […]
2013年1月25日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アート・文化 調には特徴がある 今日は、夕方中学生のHさんのレッスンでした。曲は バッハ：平均律クラヴィーア曲集第１巻第３番です。この曲は嬰ハ長調。まだ譜読みがおぼつかないところもあり、フーガのテーマを歌ってもらいました。すると①のようになってしまいま […]
2013年1月22日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アート・文化 「片手練習」の落とし穴 ピアノの練習で、「片手だけ」「ゆっくり」「リズム練習」よくおこなわれると思います。しかし、これらの練習も気をつけないとおかしなことになってしまいます。以下は 『岡田暁生 監修 ピアノを弾く身体 春秋社』の27ページ引用で […]
2011年12月11日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 大竹道哉『日々雑感』 ピアノレッスンでの「音間違い」 ・ピアノのレッスンで、譜読みで音を間違えること。よくあることだと思います。そこで、ピアノの先生は間違えた音に印をつけていきます。 ・楽譜は「○」で（あるいは×で）埋まっていきます。そんな楽譜を見ると、痛いところに絆創膏を […]
2011年9月23日 / 最終更新日時 : 2020年2月2日 大竹 道哉 アート・文化 レッスンの友 ・「レッスンの友10月号」に、私の書いた記事が掲載されます。「譜読みをレッスンする」という特集です。 ・ただ、単に「音名を読む」譜読みではなく「音楽の表情、内容」を読み取っていくために、指導者にをどのはレッスンでなにをど […]
